Kuiz Haiwan

Salam wbt anak-anak.
Pernahkan anak-anak melihat kitaran hidup katak?

Masa cikgu kecil dulu,

Cikgu selalu menangkap berudu dengan adik beradik cikgu di kelopak air di belakang rumah cikgu. Pada waktu itu, kawasan belakang rumah cikgu ialah tanah yang belum dibangunkan lagi.

Selalu kami tangkap,

dan kemudian melepaskannya semula.

Seronok tengok berudu berenang-renang dilopak air tersebut.

Lama-lama berudu tersebut tumbuh kaki menjadi anak katak,

Bermula daripada itu, cikgu dah mula rasa takut nak bermain berudu,

Sebab bentuknya sudah mula menakutkan :)

Abang cikgu pula pesan, tak lama lagi ia akan jadi katak dewasa yang akan melompat-lompat masuk dalam baju cikgu. Lagilah cikgu takut!

Haha.

kenangan sewaktu kecil.

Anyway,

di sini cikgu sertakan contoh kitaran haiwan bagi rama-rama dan katak.

Sebenarya kita telahpun belajar di musim persekolahan yang lalu.

Oleh itu, cikgu harap anak-anak dapat menjawab soalan yang diberikan ini.

Sila jawab di bawah dan apabila telah tamat dan mendapat markah,Anak-anak diminta untuk menulis nama, kelas dan jumlah markah di ruangan komen, ya.Terima kasih dan selamat maju jaya.

Tumbuh-tumbuhan

Salam wbt anak-anak 2IBS dan 2IBB.

Cikgu harap semua sihat dan masih bertahan dan sabar dengan ujian.

Jadikan cuti PKP ini penuh dengan aktiviti-aktiviti bermanfaat ya.

Maghrib nanti kita dah akan memasuki bulan yang mulia dan penuh barokah,
Ramadhan Kareem. Cikgu harap anak-anak cuba untuk jaga solat dan berpuasa ya. Jangan lupa bersolat terawih bersama keluarga ya,

InsyaAllah kita akan memasuki tajuk baru, tumbuh-tumbuhan.

Anak-anak juga boleh mula membaca buku teks m/s 49-60 sebagai rujukan.

Anak-anak,
Tumbuhan amat penting kepada kita.

ia menjadi sumber:

1. HABITAT untuk haiwan seperti monyet, burung, ulat untuk tinggal di pokok-pokok.
2. UDARA untuk manusia dan haiwan, iaitu oksigen.
3. UBAT untuk manusia dan haiwan, seperti pokok petai dan tunjuk langit.
4. MAKANAN untuk manusia dan haiwan seperti pokok pisang, padi dan ubi kayu.

Sementara cuti ini, anak-anak bolehlah memerhatikan tumbuh-tumbuhan yang ada di sekeliling rumah. Untuk itu, cikgu ada satu soalan untuk anak-anak;

Allah mencipta begitu banyak kegunaan bagi tumbuh-tumbuhan.
Jadi, sila nyatakan 2 kepentingan lain bagi tumbuh-tumbuhan. Anak-anak boleh bincangkannya bersama ibu dan bapa. 

Jawapan boleh ditulis di ruangan komen.
Jangan lupa untuk tuliskan nama dan kelas ya.
Terima kasih.